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沙城二小2016学年创客教育推进计划

发布者:教务处 发布日期:2016-08-31 14:30:00 浏览次数:

 
沙城二小2016学年创客教育推进计划
为进一步加快教育教学改革进程,全面促进素质教育和创新教育的发展,,结合我校实际,制定《沙城二小2016学年创客教育推进计划》。
一、指导思想
坚持面向全体学生开设普及性创客教育课程,让学生经历做中学、创中学的过程,逐渐从知识内容的学习者向知识内容的学习者兼传播者,创造者转变,让学生人人具备创客素养。满足不同学生群体的创新诉求,助力学生走上创新发展、创造成长之路,培养一批勇于创新、善于创造的学生创客。
二、创客教育之现状
2016学年是沙城二小创客教育的元年,我校已经于2015学年提出创客空间创建的申报工作,不过教师培训已经于2015学年开展起来,所以目前最迫切的就是创客硬环境的创建。
三、创客教育学年目标
(一)创建创客空间
沙城二小2016年专项资金投入15万元用于创客空间的创设,力求将创客空间打造成开发区最先进的创客空间之一,满足日常学生活动及社团课的需要。
(二)开设创课校本课程
将计算游戏课程与创客活动课程相结合,从一至六年级均开设创客课程。以电子原理知识的传授和创新意识的培养为抓手,设计课程。
(三)成立精品社团
以翁圆圆老师为创客教育的核心指导师,成立创客体验、scratch项目社团,创客体验针对六年级,让即将毕业的学生对创客这一新事物有一定了解,给学生今后坚实的起步。Scratch项目社团针对中高年级,力求在各比赛中取得好的成绩。同时邀请郑益炎老师来我校成立虚拟机器人,让机器人走进学生的视野。
(四)师资培训
以杨炼康老师为创客指导师的负责人,负责培训普通教师成为创客项目的指导师,让创客文化在师生之间同时传播。
四、学生发展目标
每个孩子都具有唯一标识的独特创造力。
需要时刻敏锐的观察和随时的多维思考。
要有锲而不舍的研究精神。
善于自问:我可以用自己所学的知识做些什么?
把创想变为现实时,语文、数学、英语、美术、音乐这些学科之间的界线将消失不见。
失败了不气馁,当做学习的机会,帮助孩子们日后更好的实现自己的创想。
提出你的问题我们一起努力。
我们分享创想、我们互相帮助,包容、鼓励、大方的帮助其他人。
你们没有输赢、没有优差,重要的是全心全力的做好每一件事情。
我们要学会替他人高兴,通过分享经验、表扬作品提高他们的热情与热忱。
沙城第二小学教务处
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